女も男も No.147 対話を通してつくる包括的性教育（ON147）
定価1,980円（本体1,800円＋税10％）
B5判、96頁、並製
ISBN978-4-8450-1039-4
SNSなどを通して誤った性情報や差別的言動が拡散される昨今、ますます性教育の必要性が認識されています。そんな中、注目されているのが「包括的性教育」です。本号では、包括的性教育とは何か、性教育を提供する側にどんなアップデートが求められているのか、あわせて授業実践も紹介しています。包括的性教育を始めたい人の必携の書です。
PART 1 人権教育としての包括的性教育
【座談会】
包括的性教育の推進
──子ども、保護者、教職員、地域の人たちとのつながりを求めて
山岸 義也（Koto Vision 2027Ⓒ事務局）
新納 敦子（大分県教職員組合、日教組女性部副部長）
安村 美代（日教組元養護教員部長）
菊池 ゆかり（日教組前女性部長）
学校で安心して包括的性教育を進めるために
──「CSE HUB」が目指すもの
尾木 直樹（法政大学名誉教授、CSE HUB 代表）
自由のための包括的性教育
池田 賢市（中央大学教授）
性教育バッシングの歴史から学ぶ
堀川 修平（埼玉大学特定プロジェクト研究員）
PART 2 包括的性教育の授業
〈教育実践①小学校〉
わたしのからだはわたしのもの
──水泳学習開始を前に
栗本 いづみ（滋賀県公立小学校教員）
〈教育実践②小学校〉
社会はうちらに何を求めとんの？
──ルッキズムを通して自分らしさを考える
川村 なな実（三重県公立小学校教員）
〈教育実践③高校〉
デートDV学習は楽しい雰囲気で
──多様なセクシュアリティに留意して
土肥 いつき（京都府立高等学校教員）
〈学習資料 中学校〉
デートDVについて考えよう
新納 敦子（大分県教職員組合）
日常から学ぶ、ワークで学ぶ、「（性的）同意」
福田 和子（#なんでないのプロジェクト代表、東京大学特任研究員）
【探る・深める】
学生と一緒につくった「性的同意ハンドブック」
下村 沙季マリン（青山学院大学スクーンメーカー記念ジェンダー研究センター助手）
PART 3 性教育を始める前に学んでおきたいこと
性に対する価値観・態度を見直そう
東 優子（大阪公立大学大学院教授）
吉田 博美（大阪公立大学大学院准教授）
性教育のなかでの子どものサイン
──トラウマインフォームドケアの観点から
野坂 祐子（大阪大学大学院教授）
デジタル時代のこどもの性被害・性加害にどう向き合うか
──オンライン・グルーミングとセクスティングを中心に
櫻井 鼓（追手門学院大学教授）
リプロダクティブ・ライツは包括的性教育の基盤
塚原 久美（一般社団法人RHRリテラシー研究所代表理事）