PART 1　しわ寄せは女性労働者に

女性の休業者比率は男性の3倍以上
──被害は子育て女性に集中

周 燕飛（労働政策研究・研修機構主任研究員）

コロナ労働相談の半数以上は女性非正規労働者

山根木 晴久（連合総合運動推進局総合局長）

「在宅ワーク70％」で見過ごされる「家庭内のワークライフバランス」

竹信 三恵子（ジャーナリスト）

《探る・深める》
フリーランスにセーフティネットを

森崎 めぐみ（女優、日本俳優連合国際部長）

PART 2　“異例の事態”に向き合う学校現場

新型コロナウイルス感染症対応に関する日教組のとりくみ

丹野 久（日教組中央執行委員・総合政策局局長）

【学校現場から①小学校】
教育現場で、ソーシャルディスタンスが当たり前になる不安

原 奈津子（仮名）・和田 敏子（仮名）（長崎県内公立小学校教員）

【学校現場から②中学校】
「学校とは」「教育とは」と改めて考える時間が持てた

増井 和江（仮名）（岩手県内公立中学校教員）

【学校現場から③特別支援学校高等部】
状況に対応した生活の仕方を自ら考え工夫するよう指導

福澤 美幸（山形県立ゆきわり養護学校高等部教員）

【学校現場から④小学校】
保健室でのかかわりを大切に、感染症への差別を子どもたちと一緒に考えたい

朝木 孝枝（大分県内公立小学校養護教諭）

【学校現場から⑤義務教育学校】
発注キャンセル、食材廃棄、簡易給食など異例ずくめの状況下での給食

藤田 恵美子（大阪府守口市立義務教育学校栄養教諭）

「コロナにかかってしまったら嫌われるかも」と心配
──「コロナ×こどもアンケート」から見えてくるもの

半谷 まゆみ（国立成育医療研究センター社会医学研究部研究員）

コロナ禍で広がる教育格差
──今が議論の時

前馬 優策（広島経済大学教養教育部准教授）

《探る・深める》
働きながら学ぶ外国人留学生を襲ったコロナ禍

佐藤 由利子（東京工業大学環境・社会理工学院准教授）

PART 3　「ステイホーム」のかけ声の陰で

コロナ禍とDV

北仲 千里（全国女性シェルターネット共同代表）

居場所のない若者
──「家」は必ずしも安全な場所ではない

橘 ジュン（BONDプロジェクト代表、ルポライター）

コロナ禍における10代の「予期せぬ妊娠」
──相談から見えた社会の課題

土屋 麻由美（ピッコラーレ副代表、助産師）

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